Télétravail : encadrer à distance avec clarté et confiance Présentiel

• Clarifier les règles et les bonnes pratiques du télétravail avec son équipe.
• Adapter sa posture managériale pour maintenir la confiance et l'engagement.
• Mettre en place une organisation adaptée et un suivi efficace de l'activité.
• Maintenir la cohésion et veiller à l'équilibre professionnel/personnel en télétravail.

Matin : Poser le cadre et ajuster sa posture

Définir collectivement les règles du télétravail dans l'équipe.
Prendre en compte les impacts du télétravail sur les comportements et les attentes.
Adapter son positionnement de manager à la distance.
Identifier les points de vigilance liés à l'isolement ou au désengagement.

Après-midi : Organiser, suivre et maintenir la dynamique d'équipe

Construire un cadre de fonctionnement clair (rythme, disponibilité, outils).
Suivre l'activité par des indicateurs adaptés.
Structurer les temps collectifs et individuels à distance (réunions, points d'équipe, entretiens).
Préserver la cohésion et l'équilibre vie pro/perso à travers des pratiques managériales appropriées.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.