Bilan GES : comprendre, calculer et réduire ses émissions Présentiel

• Comprendre les enjeux climatiques et le cadre réglementaire relatif aux gaz à effet de serre.
• Identifier les étapes et outils pour réaliser un bilan GES.
• Définir les leviers de réduction des émissions et intégrer une stratégie bas carbone dans l'organisation.

Matin : Enjeux, cadre réglementaire et méthodologie du bilan GES

Comprendre les enjeux climatiques et la place des GES.

Identifier les attentes des parties prenantes et le cadre réglementaire (Green Deal, Loi Climat, CSRD, PCAET…).

Définir le périmètre d'un bilan GES : scopes 1, 2, 3.

Collecte des données, choix des facteurs d'émissions, analyse des résultats.

Élaboration d'un plan d'actions à partir du diagnostic GES.

Atelier pratique : réalisation simplifiée d'un bilan GES d'entreprise et d'un produit.

Après-midi : Outils, référentiels et leviers de réduction

Présentation des outils de référence : Bilan Carbone®, Base Empreinte ADEME, outils ACV, etc.

Normes associées : ISO 14064, ISO 14067, GHG Protocol.

Intégrer une stratégie de réduction dans le management : éco-conception, réduction énergie, ISO 50001, neutralité carbone.

Identifier les freins potentiels et construire une stratégie réaliste et efficace.

Cas pratique : repérage des leviers de réduction d'émissions dans un projet réel.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.