Évaluation des risques santé-sécurité et DUERP : méthode et mise en pratique Présentiel

• Comprendre les enjeux réglementaires et opérationnels de l'évaluation des risques professionnels.
• Mettre en œuvre une démarche structurée d'identification et de hiérarchisation des risques.
• Élaborer et mettre à jour un document unique conforme aux exigences réglementaires.
• Définir et planifier des actions de prévention et de protection adaptées.
• Utiliser le document unique comme outil de pilotage de la prévention.

Jour 1

Matin : Enjeux et cadre de l'évaluation des risques

Finalités et bénéfices de l'évaluation des risques professionnels.

Contexte juridique et réglementaire.

Vocabulaire de référence : danger, risque, événement dangereux, dommage.

Notions de pénibilité et identification des situations concernées.

Après-midi : Mettre en œuvre l'évaluation des risques

Définition du périmètre et des unités de travail.

Préparation de l'analyse et recueil des données.

Organisation de l'analyse terrain.

Identification des dangers et des risques.

Évaluation et hiérarchisation des risques.

Prise en compte des mesures de prévention existantes.

Cartographie synthétique des risques.

Focus sur risques psychosociaux, ATEX et pénibilité.

Jour 2

Matin : Élaborer le document unique et le programme de prévention

Définition d'objectifs de prévention mesurables.

Actions visant la réduction des risques à la source.

Actions de protection pour réduire la gravité.

Planification des actions et responsabilités.

Rédaction du document unique d'évaluation des risques professionnels.

Après-midi : Faire du document unique un outil de management

Suivi et pilotage des actions de prévention.

Mise à jour du document unique lors des évolutions d'activité.

Apports des audits, visites sécurité et analyses d'accidents.

Partage de l'information et animation de la prévention.

Intégration du document unique dans une démarche d'amélioration continue.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.