Animer une démarche opérationnelle de santé et sécurité au travail Présentiel

• Comprendre les fondements et les enjeux d'une démarche de prévention en santé et sécurité au travail.
• Identifier, analyser et hiérarchiser les risques professionnels.
• Exploiter les outils réglementaires de prévention pour définir des actions adaptées.
• Analyser les événements indésirables afin de mettre en œuvre des actions correctives efficaces.
• Contribuer à l'implication de l'encadrement et à la diffusion d'une dynamique de prévention durable.

Jour 1

Matin : Comprendre les enjeux de la prévention

Finalités d'une démarche de prévention en santé et sécurité au travail.

Vocabulaire de référence : danger, risque, événement dangereux, dommage.

Indicateurs de suivi et de performance en matière de prévention.

Après-midi : Analyser les risques et structurer la prévention

Réalisation d'un état des lieux sécurité.

Construction et mise à jour du document d'évaluation des risques professionnels.

Actions de prévention et de protection.

Diffusion des consignes essentielles aux salariés.

Prise en compte des situations de travail non habituelles.

Préparation et test des situations d'urgence.

Jour 2

Matin : Exploiter les incidents et accidents

Enregistrement et suivi des accidents et presqu'accidents.

Analyse des événements indésirables.

Recherche des causes profondes.

Définition et suivi d'actions correctives.

Après-midi : Impliquer l'encadrement et mesurer les progrès

Rôle de l'encadrement dans l'animation de la prévention.

Posture d'accompagnement et gestion des écarts.

Communication des résultats.

Construction d'une dynamique collective de prévention.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.