ChatGPT niveau 2 : usages stratégiques en milieu professionnel Présentiel

• Comprendre les mécanismes fondamentaux de l'IA générative et leur impact sur les pratiques professionnelles.
• Identifier les usages pertinents et les précautions à prendre dans un cadre professionnel.
• Formuler des requêtes structurées (prompts) pour générer des résultats adaptés à différents contextes métiers.
• Appliquer ChatGPT à des situations concrètes pour générer du contenu ou automatiser certaines tâches simples.
• Construire une approche responsable, éthique et sécurisée de l'utilisation de l'IA en entreprise.

Matin

Décrypter les fondamentaux de l'IA générative : origine, mécanismes et cas d'usage sectorisés (communication, RH, finance, etc.).

ChatGPT et autres outils : comparatif, typologie et limites connues.

Chiffres clés pour comprendre l'essor et les enjeux business de ces outils.

Approche critique : biais algorithmiques, hallucinations, deepfakes et enjeux éthiques.

Après-midi

Utiliser l'IA pour rédiger un plan d'action, un compte-rendu, une synthèse d'entretien, un argumentaire client…

Optimiser ses prompts : techniques, formulation, conditions et ordre des requêtes.

Cas pratique personnalisé : création d'un prompt avancé sur une problématique propre au participant.

Établir un cadre d'utilisation interne : confidentialité, RGPD, sensibilisation des équipes, rédaction d'une charte IA.

Panorama de l'écosystème : autres outils émergents, tendances à suivre, IA spécialisées (image, code, voix, etc.).

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.