Améliorer ses écrits professionnels avec l’intelligence artificielle Présentiel

• Identifier les usages pertinents de l'intelligence artificielle pour ses productions écrites.
• Rédiger des requêtes efficaces afin d'obtenir des contenus adaptés à ses objectifs professionnels.
• Utiliser l'IA pour améliorer la qualité, la structure et la pertinence de ses écrits.
• Gagner en rapidité et en autonomie dans ses tâches rédactionnelles quotidiennes.

Matin : Découvrir les usages de l'IA dans la rédaction professionnelle

Tour d'horizon des outils d'intelligence artificielle dédiés à l'écriture (générateurs de texte, assistants de style, reformulateurs, etc.).

Clarification des apports réels de l'IA dans un contexte professionnel.

Comparatif des solutions gratuites et payantes selon les besoins spécifiques (type de document, niveau de contrôle, confidentialité, etc.).

Sensibilisation aux enjeux éthiques : respect de la propriété intellectuelle, fiabilité des sources, risques de plagiat ou d'hallucination.

Après-midi : Pratique de la rédaction assistée par IA

Savoir analyser ses besoins en rédaction (objectif, cible, ton, canal) avant d'interagir avec un outil d'IA.

Élaboration de requêtes claires et ciblées pour générer des textes pertinents.

Exercices pratiques : production de contenus variés (emails, notes, comptes rendus, articles…) avec l'aide d'un outil d'IA.

Ajustement du style et amélioration du rendu final (reformulation, enrichissement, clarté, concision).

Atelier d'analyse critique : comparer différentes propositions de l'IA, identifier les forces et les faiblesses des productions générées.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Des dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.