Management hybride : piloter une équipe à distance Présentiel

• Identifier les spécificités, les enjeux et les compétences clés du management à distance.
• Structurer son organisation et adapter sa posture pour piloter une équipe à distance.
• Instaurer un cadre de fonctionnement fondé sur la confiance, la clarté et la coordination.
• Mobiliser les bons outils de communication pour animer, suivre et motiver son équipe.
• Développer des pratiques managériales adaptées aux niveaux d'autonomie de chacun.

Jour 1

Matin : Comprendre les fondamentaux du management à distance

Panorama des évolutions du travail à distance et du rôle du manager.
Identifier les impacts sur l'organisation, la communication et les relations de travail.
Cerner les compétences clés du management en mode distanciel.
Atelier : auto-évaluation de ses pratiques et définition de son style de management à distance.

Après-midi : Structurer l'organisation et faciliter la coopération

Identifier les priorités spécifiques liées au travail à distance.
Mettre en place des temps d'échange planifiés en groupe et en individuel.
Favoriser la coordination et la collaboration malgré la distance.
Mise en situation : adapter son style de management au niveau d'autonomie des collaborateurs.

Jour 2

Matin : Créer un cadre de travail clair, autonome et responsabilisant

Définir et faire vivre des règles de fonctionnement partagées.
Gérer la diversité des profils et leurs attentes à distance.
Maintenir la circulation de l'information et la cohésion d'équipe.
Ateliers de simulation : entretiens individuels en distanciel.

Après-midi : Mobiliser les outils et animer l'équipe à distance

Choisir les bons outils de communication selon les objectifs (visio, chat, outils collaboratifs).
Structurer une réunion à distance : préparation, animation, suivi.
Donner du feedback constructif et entretenir la dynamique collective.
Mise en situation : préparation et animation d'une réunion distancielle.

• Notre approche pédagogique repose sur une alternance entre apports théoriques opérationnels et mises en pratique directement issues du contexte professionnel des participants.
• Chaque thème traité s'appuie sur des études de cas concrets et des exercices pratiques, conçus spécifiquement à partir des situations réelles rencontrées dans l'environnement professionnel des stagiaires.
• Nos méthodes favorisent l'adaptation aux besoins de chaque participant afin d'optimiser leur engagement et leur apprentissage.
• L'animation privilégie une pédagogie active, favorisant les échanges, l'analyse réflexive des pratiques et une adaptation continue aux réalités professionnelles des participants.

• Des supports pédagogiques numériques adaptés au contexte professionnel sont remis aux participants.
• Dispositifs pédagogiques variés sont mobilisés tout au long de la formation (études de cas, exercices pratiques, travaux en sous-groupes, mises en situation, jeux pédagogiques) favorisant l'apprentissage actif, collaboratif et l'appropriation des contenus.

• Un QCM est réalisé en début et en fin de formation afin d'évaluer l'évolution des connaissances.
• Le suivi des stagiaires est assuré tout au long de la formation à travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des échanges permettant d'évaluer leur participation et leur progression.

Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant à l'issue de la formation.